Verlenging naturalisatietermijnen

Reactie

Vraag1

Nederlands is echt een moeilijke taal. In de opvangkampen wachten mensen vaak jaren, terwijl ze niet weten of ze een verblijfsvergunning krijgen. Tijdens die tijd denken velen na: gaan we werken of wachten we eerst? Sommigen leren Engels, met het idee dat ze na de vergunning pas Nederlands gaan studeren. Er is geen goede taalcursus, en de echte studie begint vaak pas na het krijgen van de vergunning. Mensen die niet weten dat ze over vijf jaar staatsburger worden, zien minder nut in de taal leren. Als één persoon niet leert, wordt integratie moeilijker en werk vinden duurt langer. Wat de regering nu doet, vind ik vreemd: zo lang onzeker blijven over burgerschap van iemand die al een vergunning heeft. Het wachten op een huis duurt soms drie tot vier jaar, voor sommigen tot zeven. Daarna praten ze over burgerschap — tien jaar wachten betekent bijna een leven in onzekerheid. Nederlands is geen gemakkelijke taal, er is weinig film- en seriecultuur, en maar 17 miljoen mensen spreken het. Voor iemand van veertig is dit lastig. Ik ben vanaf mijn aankomst begonnen met leren, maar ik dacht dat ik binnen een jaar of twee aan het werk zou gaan. Het duurde echter drieënhalf jaar. De onzekerheid put mensen uit; velen zijn psychologisch niet sterk en integratie duurt daardoor langer. De nieuwe wet zal dit probleem niet oplossen. In Turkije worden problemen makkelijk op buitenmachten geschoven; hier lijkt alles de schuld van vluchtelingen. Dat is onterecht. Nederland heeft grotere problemen die echte oplossingen nodig hebben. Burgerschap drie, vijf of tien jaar duurt, verandert daar niets aan. Adresseren van echte problemen en rechtvaardigheid is nodig. Wij zijn hier voor rechtvaardigheid gekomen. Het motiveren van mensen is belangrijk; als de motivatie, zoals het vooruitzicht op burgerschap, wordt weggenomen, heeft dat een negatieve invloed. Jullie moeten niet alleen de kinderen winnen, maar ook ons. Mijn kinderen zullen vanaf jonge leeftijd hier naar school gaan en Nederlands leren, maar het doel mag niet alleen zijn de kinderen.