Wetsvoorstel BIG-II
Reactie
| Naam | UMCG (R.I. Mevius) |
|---|---|
| Plaats | Groningen |
| Datum | 15 januari 2018 |
Vraag2
De toelichting beschrijft dat een regieverpleegkundige, om in aanmerking te komen voor herregistratie, zal moeten aantonen dat voldoende werkzaamheden zijn verricht binnen het deskundigheidsgebied van de regieverpleegkundige en op het niveau (NLQF-6) dat wordt verworven met het afronden van een opleiding tot regieverpleegkundige.Werkzaamheden die door een regieverpleegkundige worden verricht op het niveau dat wordt verworven met het afronden van een opleiding tot verpleegkundige (NLQF-4) zijn dus niet relevant voor herregistratie als regieverpleegkundige.
Is de eis voor herregistratie voor de regieverpleegkundige voldoende helder en uitvoerbaar in de praktijk? Heeft u suggesties ten aanzien van dit voorstel?
Vraag3
Het ministerie van VWS heeft opdracht gegeven voor een verkennend onderzoek naar het overgangsrecht voor de huidige groep verpleegkundigen. In afwachting van het onderzoek is het voorlopige voorstel om de mbo- en inservice- opgeleide verpleegkundigen met aanvullende gecertificeerde scholing, waarvan het niveau en inhoud gelijk staat aan een hbo-opleiding tot verpleegkundige (NLQF-6), de mogelijkheid te bieden om zich te registreren als regieverpleegkundige.Heeft u suggesties ten aanzien van dit voorstel?
Het doet m.i. afbreuk aan de zittende O(&G) verpleegkundige die (nog) niet een erkende FZO opleiding zijn (NLQF-6). De verloskunde bestaat voor een overgroot deel uit acute zorg met gevaar voor moeder en/of kind die op deze manier niet gelijk gewaardeerd wordt zoals bijv. de recoveryverpleegkundige.
De toename van de complexe zorg zoals bijv. de zorg voor de zieke zuigeling op de kraamafdeling of de complexiteit waarmee we heden ten dage worden geconfronteerd zoals vrouwen met een transplantatie in de voorgeschiedenis of een complexe hartafwijking wordt hiermee m.i. niet erkend.
Graag zou ik hier toch een aanvulling/uitzondering op willen zien en de O-verpleegkundige alsnog de erkenning geven waar zij, naar ik meen, recht op heeft.