Wetsvoorstel bovenbouw havo-vwo

Reactie

Vraag1

Het niet langer verplicht stellen van CKV als examenvak is eigenlijk gewoon weer een van die vele stappen die niet gaan werken. Kunst in belangrijk voor de ontwikkeling van een kind. Het kan een kind vormen, het leert ze op zich zelf te kunnen vertrouwen. Mede doordat ze tijdens de kunst vakken getriggerd worden om buiten de kaders te denken. Het is bewezen dat de mens steeds minder creatief wordt, dit moet toch al een waarschuwing zijn. Waarom zou je dit dan nog is extra door drukken door ook CKV niet langer verplicht te stellen. Het probleem met dit vak licht op een ander vlak. Men moet zorgen dat het voor scholen goed aan te bieden is en dat het serieus genomen wordt door scholen. Wanneer dit vak met liefde en zorg wordt gegeven zal je hier de vruchten van plukken.
Daarnaast heeft dit wetsvoorstel ook een persoonlijke noot geraakt. Er zijn nou eenmaal kinderen en scholieren die intens kunnen genieten van deze vakken. Ik zoog vroeger alles wat met kunst te maken had in me op als een droge spons die snakte naar water. Het wiskunde gedeelte echter was gewoon niet mijn ding. Waarom zou je kinderen die misschien creatief zijn aangelegd de hoek van de exacte vakken op duwen als ze daar diep ongelukkig van worden. Moeten kinderen en dan met name pubers op de middelbare school juist niet zelf uitvinden wie ze zijn en wat ze willen. Hoe kan dat als er stukje bij beetje steeds meer weg gesnoept wordt van de kunst educatie. Niet alle kinderen komen van huis uit in aanraking met kunst, dans en theater. Moet de taak van een school en dus van de overheid niet juist zo zijn om kinderen breed op te leiden en ze te laten oriënteren in alle gebieden.
Mijn gevoel zegt dat het hier niet stopt, nu is het CKV, dan zijn het de beeldende lessen. En net wanneer alles er uit is gegooid komt men er achter dat het niet werkt. Het creatieve brein van een kind moet ontwikkeld worden en een vak als CKV kan daar zeker aan bijdragen! Ik zou het dus eeuwig zonde vinden als dit verdwijnt!

Bijlage