Wetsvoorstel bovenbouw havo-vwo

Reactie

Vraag1

Afschaffen van het vak CKV als verplicht onderdeel van het onderwijscurriculum zou je kunnen vergelijken met het facultatief stellen van het vak Nederlands. Als het wetsvoorstel is ingegeven door de frisse tegenzin waarmee leerlingen deze vakken beleven, dan is het wetsvoorstel gestoeld op een riskant pedagogisch principe dat we gelukkig al twee decennia achter ons gelaten hebben. Kunst en Cultuur zijn de strohalmen van onze civil society en per definitie kwetsbaar. Of om Lucebert te citeren: "alles van waarde is weerloos". Ik kom in mijn theater De Meerse in Hoofddorp, gemeente Haarlemmermeer, zeer regelmatig leerlingen tegen bij een cabaret-, dans-, toneel- of muziekvoorstelling om hiermee te voldoen aan de verplichting om de CKV-vouchers te verzilveren. Zij doen dat altijd vanuit een rituele schoolverplichting om na afloop verrast blij te zijn over de schoonheid en plezier die ze ervaren hebben. Waar je in je jeugd niet mee wordt geconfronteerd zal later nooit onderdeel worden van je maatschappelijke actieradius. Wij, de huidige heersende generatie, hebben de morele verplichting om de nieuwe generatie een krachtig basispakket mee te geven en daar is Kunst en Cultuur een onlosmakelijk onderdeel van. Er is geen enkele reden om aan te nemen dat het onderwijs meer ckv in het programma stopt als je het los laat. Een illusie van een terugtredende overheid die het marktdenken als ideologisch redmiddel inzet ter compensatie van een gebrek aan eigen visie op de rol van de overheid in een essentieel multiculturele samenleving.