Wetsvoorstel bovenbouw havo-vwo
Reactie
|
Naam
|
Bonhoeffer College Van der Waalslaan (Drs A.C. Cuiper-Pon)
|
|
Plaats
|
Enschede
|
|
Datum
|
4 november 2012
|
Vraag1
Welke opmerkingen heeft u over het wetsvoorstel inzake de Tweede Fase havo en vwo?
M.i. moet ANW verplicht vak blijven in alle profielen VWO.
Daarvoor zijn veel argumenten aan te dragen, die makkelijk af te leiden zijn van de zgn 'ANW-vragen'
1. Hoe komen we aan natuurwetenschappelijke kennis? Het is belangrijk voor voorbereidend wetenschappelijk onderwijs(VWO) volgende leerlingen te weten hoe de kennis tot stand komt en kwam.
2. Hoe wordt NW kennis toegepast? We leven in een maatschappij vol toegepaste NW kennis en over de impact hiervan moet genuanceerd gedacht en gediscussieerd kunnen worden door vwoers.
3. Hoe weet je wat waar is? In een kenniseconomie moet onderscheid tussen pseudowetenschap en wetenschap op school al geleerd worden door alle leerlingen om kritisch te kunnen staan t.o. misleidende theorieën.
4. Mag alles wat kan? Hoe meer er kan in en door de wetenschap, hoe meer het van belang is een onderbouwde mening te kunnen vormen over diverse ethische kwesties. Voor een deel kunnen deze ook bij levensbeschouwing aan bod komen, maar voor de inhoudelijke bagage is tevens ANW nodig.
Wetenschapsgeschiedenis en -filosofie en algemene vorming op wetenschappelijk gebied, naast het trainen van tweede fase vaardigheden en het kritisch opzoeken, onderzoeken, refereren en citeren van internet zijn ook ANW onderdelen.
