Wetsvoorstel bovenbouw havo-vwo

Reactie

Vraag1

Afschaffing CKV als verplicht examenvak.
Reikhalzend keek ik uit naar het moment waarop mijn kinderen onderwezen zouden worden in het verplichte vak CKV. Een vak gegeven door goed opgeleide, bevlogen docenten die mijn kinderen kennis zouden laten maken met een diversiteit aan culturele en kunstzinnige aspecten. Een vak ook dat qua karakter zou verschillen van alle andere vakken in het voortgezet onderwijs en waar ze veel van konden leren. De basisschool van mijn kinderen vermeldde bij de aanmelding nog in geuren en kleuren een echte cultuurschool te zijn. Daarin hebben ze ons niet kunnen overtuigen en zelf zijn ze ook tot die conclusie gekomen: inmiddels is het predikaat 'cultuurschool' volledig verdwenen van hun website. Deze school zocht zijn heil in taal en rekenen. De school heet sinds kort een excellente school te zijn (en daarbij telt de status van cultuureducatie dus blijkbaar niet mee). Ik heb gezien hoe kunst & cultuureducatie inboet aan duurzaamheid (=kwaliteit) als het vanuit overheidswege een vrijblijvend, open karakter krijgt. Jammer dat de minister dit traject ook naar het voortgezet onderwijs doorzet en de verplichting van CKV in dienst wil stellen van meer taal en rekenen. Mijn kinderen volgen op dit moment allerlei cultuureducatieve cursussen buiten school om. Dat zou voor iedereen financieel mogelijk moeten zijn, maar ook daarover ben ik niet erg optimistisch. Wellicht heeft de minister deze gevolgen niet kunnen overzien, want ik kan me niet voorstellen dat zij dit een wenselijke situatie vindt. CKV moet een verplicht examenvak blijven omdat ook dit vak een belangrijke bijdrage levert aan de opdracht van het Nederlandse onderwijs dat het leerlingen goed voorbereid op de maatschappij (= werk, vervolgstudie, maar bovenal ook het leven).