Wet toezicht informeel onderwijs

Reactie

Vraag1

Met deze brief maak ik bezwaar tegen het wetsvoorstel inzake toezicht op informeel onderwijs voor kinderen van 4 tot 17 jaar. Hoewel de bescherming van kinderen tegen haat, geweld en discriminatie belangrijk is, roept dit voorstel bezorgdheid op over de disproportionaliteit en de impact op fundamentele rechten.

1. Proportionaliteit en focus op islamitisch onderwijs
Het voorstel richt zich disproportioneel op islamitisch informeel onderwijs, wat kan leiden tot stigmatisering van de islamitische gemeenschap, terwijl de wet breder bedoeld is.

2. Conflict met grondrechten
Het wetsvoorstel raakt essentiële grondrechten, zoals vrijheid van onderwijs, vereniging en godsdienst. Deze rechten worden bedreigd door de beperkingen op informeel onderwijs.

3. Toepassing van artikel 23 Grondwet
Artikel 23 Grondwet is bedoeld voor formeel onderwijs, niet voor informeel onderwijs. Het voorstel past de wet onterecht toe op informele onderwijsinitiatieven.

4. Scheiding van kerk en staat
Het voorstel dreigt de scheiding van kerk en staat te schenden door de staat invloed te geven op religieus onderwijs, wat in strijd is met de grondwettelijke bescherming van religieuze vrijheid.

5. Verwijzing naar artikel 6 Grondwet
Het voorstel negeert artikel 6 van de Grondwet, dat de vrijheid van godsdienst waarborgt. De voorkeur voor Europese wetgeving boven nationale wetten ondermijnt de rol van de Grondwet.

6. Onvoldoende rechtsgrondslag en inconsistenties
Het wetsvoorstel maakt onduidelijke keuzes tussen rechtsbronnen, wat kan leiden tot inconsistentie in de toepassing van de wet.

7. Schending van artikel 12 Grondwet
Het voorstel om inspecties toegang te geven tot kerken kan in strijd zijn met artikel 12 van de Grondwet, dat binnentreden in kerken alleen toestaat bij ontdekking op heterdaad.

8. Onvoldoende duidelijke toezichtcriteria
Begrippen zoals “aanzetten tot haat, geweld of discriminatie” zijn vage termen die ruimte laten voor willekeurige interpretaties, wat kan leiden tot onterecht toezicht en stigmatisering.

Het wetsvoorstel kan onterecht leiden tot stigmatisering van de islamitische gemeenschap. De onduidelijke definities en disproportionele focus op islamitisch onderwijs kunnen het vertrouwen schaden en de vrijheid van onderwijs en religie beperken. Wij verzoeken de overheid om het wetsvoorstel te heroverwegen en een evenwichtig, transparant en rechtvaardig toezicht te waarborgen.

Bijlage