Wet toezicht informeel onderwijs

Reactie

Vraag1

Dit wetsvoorstel is op meerdere fronten problematisch en de essentie ervan is ronduit discriminerend en een inperking op onze rechten van vrijheid van meningsuiting en vrijheid van gedachte, geweten en godsdienst.

Bij enkele uitzonderlijke gevallen kan er niet worden gesproken van een noodzaak om al het informeel onderwijs te monitoren. Het toezicht houden op informeel cultureel, religieus en taalkundig onderwijs insinueert dat de gemeenschappen die dit faciliteren verdacht zijn; een schadelijk beeld wat we juist moeten verafschuwen.

Een ander zorgwekkend aspect is dat er geen duidelijke kaders gedefinieerd zijn voor de ‘redelijke vermoedens’, meldingen en de beoordeling hiervan. Vage vermoedens en een gebrek aan handvaten maken plaats voor discriminatie in het behandelingsproces van meldingen en ongegronde beteugeling van gemeenschappen die dit onderwijs bieden.

Voor moslimkinderen is de moskee een onmisbare plek om onder andere hun sociale kringen te verbreden. Een plek waar je je kunt verdiepen in onderdelen van je identiteit zoals religie, cultuur en taal is van essentieel belang, al helemaal voor kinderen en hun ontwikkeling. Stichtingen, organisaties en religieuze instellingen zijn ontzettend waardevol voor onze multiculturele samenleving. Een aantal incidenten is geen aanleiding om hun activiteiten, normen en waarden te inspecteren.