Passend onderwijs
Reactie
| Naam | P M Smits |
|---|---|
| Plaats | Hoeven |
| Datum | 5 maart 2011 |
Vraag1
Wat is uw reactie op het wetsvoorstel? M.a.w.: Welke inhoudelijke suggestie(s) hebt u om het voorstel te verbeteren?Geef hierbij a.u.b. aan in welke hoedanigheid u uw reactie geeft (leraar, ouder, schoolleider, leerling, ambulant begeleider etc.)
moeder van leerling
Er is een enorme kloof tussen de expertise van cluster 2 scholen en de kennis binnen reguliere scholen met betrekking tot de zorg voor leerlingen met een beperking in communicatie en taal. De ambulante gegeleiders vanuit het cluster 2 onderwijs overbruggen die kloof. Wij ouders maken zich ernstig zorgen wie er straks voor ons kind gaat zorgen, wie kan de verantwoordelijkheid nemen voor de specifieke communicatie die voorwaardelijk is voor deze kinderen met beperkingen in communicatie en taal ?
Vanaf augustus 2012 worden een groot aantal kinderen met taalspraakstoornissen de dupe omdat deze kinderen op het reguliere onderwijs niet meer de juiste begeleiding en ondersteuning krijgen. Wij ouders denken dat het reguliere onderwijs nooit in staat zal zijn deze gespecialiseerde vorm van onderwijs te verzorgen. Daarom vinden wij het belangrijk dat cluster 2 onderwijs voor onze kinderen behouden blijft.
Onderzoek (roeters 2008) bevestigt dat cluster 2 scholen bij uitstek de kennis en expertise hebben om de vershillen in onderwijsbehoefte van onze kinderen goed af te stemmen. Ook blijkt dat deze aanpak een preventie waarde heeft en vervolgproblematiek voorkomt. Preventieve begeleiding moet daarom terug in het pakket cluster 2.