Passend onderwijs
Reactie
| Naam | Mytylschool de Brug (ambulant begeleider M van der Kooij) |
|---|---|
| Plaats | Rotterdam |
| Datum | 24 februari 2011 |
Vraag1
Wat is uw reactie op het wetsvoorstel? M.a.w.: Welke inhoudelijke suggestie(s) hebt u om het voorstel te verbeteren?Geef hierbij a.u.b. aan in welke hoedanigheid u uw reactie geeft (leraar, ouder, schoolleider, leerling, ambulant begeleider etc.)
Het is evident dat bezuinigingen nodig zijn. Echter: de regering heeft gemeend daarbij de zwakkeren in de samenleving onevenredig zwaar te moeten belasten. Het gaat niet meer om de zorg in de samenleving maar om sluitende begrotingen. Geld lijkt belangrijker te zijn dan de kwaliteit van leven. Bovendien lijkt een afrekencultuur in het onderwijs vaste vormen aan te nemen: speciaal onderwijs moet boeten voor het maatschappelijk verschijnsel van toename van zorgleerlingen...alsof het SO de oorzaak is!
Aanvankelijk was ‘passend onderwijs’ een ideologie met als vertrekpunt dat iedere zorgleerling recht heeft op goed onderwijs én zorg.
Zie : de rechten van het kind:
Artikel 23 Gehandicapte kinderen hebben recht op bijzondere zorg, die gericht is op een zo zelfstandig mogelijk bestaan en op volwaardige deelname aan de samenleving.
Met de aangekondigde bezuinigingen in het speciaal onderwijs ( 50 miljoen in 2011 en 300 miljoen vanaf 2012 ) meent de mytylschool waar ik werkzaam ben, te kunnen stellen dat hetgeen in art. 23 wordt verklaard onder druk komt te staan. Het is maar de vraag of gehandicapten voldoende kansen krijgen zich te ontwikkelen tot autonome en volwaardige deelnemers aan de samenleving.
De directe effecten voor de kinderen van onze mytylschool zijn:
1. 30 banen moeten worden geschrapt en dientengevolge de klassengrootte wordt verhoogd van 9 naar 15 kinderen per klas.
2. één leerkracht en één klassenassistente per klas niet meer volstaat om goed onderwijs en zorg op verantwoorde wijze te kunnen bieden aan alle kinderen
3. de zgn. één-op-één-kinderen een groot deel van de dag er voor zoete koek bij zullen zitten
4. daarmee de kwaliteit van onderwijs en zorg zienderogen achteruit zal hollen.
De effecten voor het onderwijs zullen zijn:
1. een banenverlies van minstens 6000 arbeidsplaatsen in het speciaal onderwijs.
2. een groot deel daarvan betreft de ambulant begeleiders die hun expertise niet meer kunnen aanwenden. De expertise gaat onomkeerbaar verloren
3. het aantal leerlingen op wachtlijsten zal toenemen
Het is ronduit onfatsoenlijk dat de regering liever 500 miljoen uitgeeft aan een kansloze missie om agenten in Afghanistan op te leiden en tegelijkertijd 350 miljoen weghaalt bij gehandicapte kinderen in Nederland. In een beschaafd land als Nederland is dat niet te begrijpen!