Passend onderwijs
Reactie
| Naam | drs. E. Hazenberg-Stoffer |
|---|---|
| Plaats | Bussum |
| Datum | 4 maart 2011 |
Vraag1
Wat is uw reactie op het wetsvoorstel? M.a.w.: Welke inhoudelijke suggestie(s) hebt u om het voorstel te verbeteren?Geef hierbij a.u.b. aan in welke hoedanigheid u uw reactie geeft (leraar, ouder, schoolleider, leerling, ambulant begeleider etc.)
Ik reageer als ouder van een Down zoon van 10 jaar die het speciale onderwijs volgt. De aanpak van de leerkrachten op het speciale onderwijs en het resultaat dat behaald wordt zou nooit op regulier basisonderwijs kunnen worden behaald. Door te grote klassen, de juiste opleiding van de leerkrachten, ontbreken van juiste hulpleermiddelen etc. Onze zoon wordt nu goed opgeleid in praktische zaken, daar zal hij in zijn latere leven ook het meeste profijt van hebben. Oefenen met tafeldekken, zelf brood smeren, opruimen, afwassen, boodschappen doen en ga zo maar door. Dat kan in het gewone onderwijs toch nooit? Ik ben een groot voorstander van integratie van mensen met een beperking in de maatschappij maar dat betekent nog niet dat mensen met een beperking zelfde programma moeten volgen als 'gewone' mensen. De praktijk met een kind met een beperking is anders dan met een 'gewoon' kind en de aanpak is ook echt anders. Stop het geld in speciale scholen om kinderen met een beperking goed en gespecialiseerd onderwijs te geven. Ik moet er niet aan denken dat onze zoon naar een gewone school zou moeten zoals men nu wil, dat wordt een drama. Dat is voor niemand goed. Een week vindt de omgeving het nog interessant, een kind dat 'anders' is in de klas, maar daarna komt onvermijdelijk het onbegrip en irritatie (helaas) van zowel kinderen als ouders als leerkrachten. Onze zoon zal altijd uitzondering zijn in een klas met 'gewone' kinderen en op het speciaal onderwijs is hij gewoon Martijn!
NIET DOEN dus.