Passend onderwijs

Reactie

Vraag1

Leraar VSO.

Het huidige wetsvoorstel heeft als hoofddoel het optimaliseren van goed (speciaal) onderwijs voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben. Hierbij worden als reden opgegeven dat de zorg voor de “speciale leerlingen” niet goed functioneert en dat het speciaal onderwijs onvoldoende gespecialiseerde hulp biedt. Het komt wat vreemd over dat de oplossing is; flink bezuinigen door kennis en ervaring weg te snijden. Als er daadwerkelijk reorganisatie nodig is in de manier waarop met “speciale leerlingen” wordt omgegaan dan kan dit beter in goed overleg met de sector gedaan worden. Ook wij in het speciaal onderwijs willen geen wachtlijsten en willen wel goed onderwijs bieden. Er is al een bezuinigingsronde geweest van 90 miljoen op rugzakjes. Nu wordt er 300 miljoen bezuinigd. Gaat het echt wel om de leerlingen of gaat het om het geld? Is er wel voldoende rekening gehouden met de effecten die dit wetsvoorstel heeft op het “gewoon” onderwijs, het speciaal onderwijs en de ouders met kinderen die echt “speciale hulp” nodig hebben? Wie redt straks de kinderen met een handicap en de onderwijssector als deze draconische bezuinigingen echt worden doorgevoerd?
Al 30 jaar werk ik met volle inzet en deskundigheid in het speciaal onderwijs. “Oud”-leerlingen die nu getrouwd zijn of werk hebben komen nog regelmatig terug op school om te vertellen hoe het met ze gaat. Nog steeds horen we van hen dat de basis van hun succes op onze school voor speciaal onderwijs is gelegd.
Stop deze bezuiniging en ga in overleg met de onderwijssector, als het beter kan zijn wij de eersten die willen meewerken.

A.Arends, Groningen