Passend onderwijs
Reactie
| Naam | ouder (Marijke M de Hoog) |
|---|---|
| Plaats | De Lier |
| Datum | 21 februari 2011 |
Vraag1
Wat is uw reactie op het wetsvoorstel? M.a.w.: Welke inhoudelijke suggestie(s) hebt u om het voorstel te verbeteren?Geef hierbij a.u.b. aan in welke hoedanigheid u uw reactie geeft (leraar, ouder, schoolleider, leerling, ambulant begeleider etc.)
Ik ben moeder van een zoon met een Rugzakje. (ADHD)
Wij hebben er veel baat bij, maar met name door veel overleg met school hoe de Rugzak in te zetten. Betrokkenheid en samenwerking school-ouders is onmisbaar voor goede besteding van het geld.
Over het voorstel:
Misschien kan er net als bij PGB een indeling gemaakt worden in klassen: des te meer zorg er nodig is , des te hoger de klassen en dan ook meer geld beschikbaar. Dus meer zorg op maat.
Verder vind ik, dat scholen verplicht gesteld zouden moeten worden verantwoording af te leggen naar zowel ouders als de geldverstrekker, hoe het geld ten goede is gekomen aan het Rugzakkind. Zodat 'breder' inzetten van Rugzakgelden voorkomen wordt!!!!! Als je kijkt hoeveel informatie je aan moet leveren om een Rugzak te verkrijgen, dan is het zeer apart dat school zich vervolgens niet hoeft te verantwoorden. Zo komt veel geld niet op de goede plek terecht ! Meer controle en een Rugzakje naar zwaarte problematiek zou geld kunnen besparen.
Ik vind het afschuiven op leraren dat zij inhoudelijk toegerust moeten worden om te gaan met alle (problematiek van )kinderen. Dit is onmogelijk. Het zijn leraren, die vaak onvoldoende weten van 'afwijkingen' als ADHD, PDD-NOS etc. Psychiatrie is een vak apart. Zij zijn al overbelast. In de praktijk komt er vaak weinig van terecht als extra ondersteuning structureel door een mentor moet worden geven (onze ervaring). Een speciaal opgeleid iemand is hiervoor nodig. Geen kwaliteit leveren is ook geldverspilling.