Passend onderwijs

Reactie

Vraag1

Ik ben moeder van twee kinderen met pdd-nos, adhd en een licht verstandelijke handicap. De bezuinigingsvoorstellen zijn een ramp! Mijn kinderen kunnen helemaal niet zonder de begeleiding en ondersteuning die ze nu krijgen!
Als mijn oudste niet zo goed was opgevangen na zijn mislukte stages (nog geen begeleiding bij werk, zijn we mee bezig maar of dat nog lukt??) had hij zijn ROC opleiding gestaakt en zat hij thuis.
Zonder regelmaat en structuur.
Hij heeft zijn zelfvertrouwen behouden dankzij de goeie begeleiding.
De jongste leert zijn huiswerk te plannen en te organiseren. Hulp van mij krijgt hij wel, maar het is ook nodig dat hij het zelf leert.
Ze krijgen begeleiding die ze nodig hebben en waar de leerkrachten onvoldoende aan toe komen. Leerkrachten moeten al zo veel. A. lesgeven, B. begeleiding geven aan kinderen op maat en C. adequaat reageren op situaties.
Dan kunnen ze toch niet ook nog eens de individuele handelingsplannen van vier a vijf leerlingen gaan uitvoeren, bijstellen en evalueren?
Door deze maatregel worden ouders en kinderen keihard buitenspel gezet. De gevolgen zullen schrijnend zijn.
De minister is doof voor alle argumenten.
Wij krijgen naar ons hoofd geslingerd dat er teveel gelabeld wordt. Maar hoe komt het toch dat steeds meer leerlingen niet mee kunnen komen en uitvallen? Ligt het aan het huidige onderwijssysteem en de toenemende eisen die de maatschappij aan jonge kinderen al stelt waardoor het steeds moeilijker wordt in de pas te lopen. Bovendien zijn onze kinderen wel meer dan een label. Het doet me pijn dat er zo negatief en respectloos over onze kinderen gesproken wordt.
Maar door ze niet te respecteren is het misschien makkelijker ze aan de kant te zetten?