Passend onderwijs

Reactie

Vraag1

Mijn reactie als leerkracht basisschool: Zeer slecht wetsvoorstel. De beoogde effecten kunnen niet gerealiseerd worden. Kinderen die gespecialiseerde aanpak nodig hebben zullen met te veel andere kinderen met ook weer andere specifieke behoeftes in één klas zitten. Ze kunnen zich niet concentreren, want er is van alles te zien en te horen in de klas. Ook zien ze glashelder dat ze minder kunnen dan de gemiddelde leerling. Kinderen zijn van nature competatief ingesteld; ze willen allemaal graag de beste zijn. Deze kwetsbare groep kinderen voelt die frustratie en raakt hun toch al wankele zelfvertrouwen kwijt.
De leerkracht moet zijn/haar aandacht eerlijk over iedereen verdelen, ook nog de lesstof van het leerjaar af zien te krijgen, en heeft maar weinig tijd voor individuele hulp. Zelfs al zou iedere leerkracht de allerbeste zijn in dit vak, dan nog ontbreekt het aan tijd.
Dan nog de randvoorwaarden: De omringende hulp die leerlingen en leerkrachten op het speciaal onderwijs hebben (psychologen, orthopedagogen, logopedistes, klassenassistenten, etc.) ontbreekt op een reguliere basisschool. Directie moet keuzes maken tussen ofwel méér leerkrachten om kleinere groepen te realiseren, en dan dus minder omringende hulp (de zojuist genoemde vakmensen!), ofwel grotere groepen, waarbij dagelijks de werkdruk op de leerkracht enorm is. Onderschat u dat vooral niet.
Met deze plannen komen leerlingen in de knel, en leerkrachten zullen sneller opgebrand zijn. Dan komt er een vervanger in de groep, die weken nodig heeft om met de diverse problematieken en de ingewikkelde organisatie van dit zeer gedifferentieerde onderwijs bekend te raken.
Beter zou zijn te kijken naar de reden waarom zoveel kinderen specifieke hulp bij het onderwijs nodig hebben. Ga daarbij niet uit van de enkeling die wellicht onterecht gediagnosticeerd is. Maak het pgb budget beheersbaar. Nu zie ik om me heen dat gezinnen hun kind dankzij het pgb regelmatig een gezellig weekendje laten logeren. Ook kinderen die hun ouders en broertjes/zusjes helemaal niet zwaar belasten met hun specifieke behoefte. Het zijn voor hen gewoon leuke uitjes geworden. Leg dat aan banden. Zorg dat dit geld besteed wordt aan goede scholing. Met behoud van speciaal onderwijs waar de kinderen in alle rust de schoolse zaken leren, alsmede leren om met hun eigen specifieke behoefte te leven.