Passend onderwijs

Reactie

Vraag1

Gisteren las ik op teletekst dat de rugzak voor probleemkinderen opgeheven gaat worden. Betekent dit dat de minister kinderen met spina bifida, kinderen met ernstige coordinatiestoornissen, kinderen die Niet Aangeboren Hersenletsel hebben kregen door bv een zwaar ongeluk, kinderen met kanker, kinderen met Down ziet als probleemkinderen??? Dit zijn kinderen die ook naar een school in de buurt willen gaan, die willen spelen met kinderen uit hun buurt, ondanks hun beperking of ziekte.. Met alle zorg van zowel school als begeleidingsdiensten is dit in Nederland gelukkig mogelijk. Dit zijn geen probleemkinderen, maar kinderen die extra zorg nodig hebben omdat ze buiten hun schuld tegen allerlei belemmeringen aanlopen. Maar deze zorg gaat de minister ze nu afpakken. Dit betekent dat deze kinderen hun zorg ontnomen wordt en ze of thuis zitten of niet de aandacht kunnen krijgen die ze verdienen. Het wordt ook een dure grap als al die leerkrachten de Master SEN opleiding moeten gaan volgen en dan het liefst met verschillende specialisaties, want ze moeten het nu voornamelijk zelf gaan oplossen. De minister zegt ook dat de ambulante begeleidingsdiensten teveel stempels plakken op kinderen om tot een indicatie te komen. Is zij vergeten dat het juist de regering is geweest die dit ingevoerd heeft met het rugzakje. Bij ons cluster is het soms vechten om een indicatie te krijgen voor een leerling met een lichamelijke beperking, die worden echt niet kadoo gegeven. Mijn vraag is daarom ook; Kan de minister de bezuinigingseuro's uit haar ogen wrijven en eindelijk eens een goed passend plan opstellen waarbij kinderen met een zorgvraag wel in de klas opgevangen kunnen worden, en deze kinderen niet ziet als een bezuinigingsmaatregel? Het motto van onze dienst is; vanzelfsprekend erbij horen. Laat dat het uitgangspunt zijn van de minister in haar nieuwe onderhandelingen!