Passend onderwijs
Reactie
| Naam | School Lyndensteyn (R Halbertsma) |
|---|---|
| Plaats | Beetsterzwaag |
| Datum | 11 februari 2011 |
Vraag1
Wat is uw reactie op het wetsvoorstel? M.a.w.: Welke inhoudelijke suggestie(s) hebt u om het voorstel te verbeteren?Geef hierbij a.u.b. aan in welke hoedanigheid u uw reactie geeft (leraar, ouder, schoolleider, leerling, ambulant begeleider etc.)
Hoe wordt omgegaan met plaatsbekostiging? Op dit moment worden leerlingen tijdens een revalidatiebehandeling geplaatst in het (V)SO. Het gaat hier bijvoorbeeld om leerlingen met hersenletsel na een ongeluk.
In de periode na een ongeluk volgt een leerling onderwijs op de mytylschool. Hier wordt in kaart gebracht of het mogelijk is dat de leerling terugkeert naar de eigen school en wat daarvoor nodig is. Een ambulant begeleider zorgt voor de overdracht naar de reguliere school.
De overstap naar de eigen school is een nieuwe fase in het herstel. Leerlingen hebben over het algemeen nog een lange weg te gaan. In de praktijk blijken jongeren met hersenletsel veel problemen te ondervinden.
Jongeren kampen met verwerkingsproblemen en hebben moeite te accepteren dat ze veranderd zijn. Ouders zijn blij dat hun kind nog leeft en realiseren zich onvoldoende welke begeleiding nodig is. Docenten zijn niet bekend met de gevolgen van hersenletsel, tonen onvoldoende begrip en bieden niet de begeleiding die de leerling nodig heeft.
Ambulant begeleiders zorgen dat deze leerlingen in beeld zijn en blijven, zodat ze een eerlijke kans krijgen.
Hoe wordt gewaarborgd dat deze specifieke en zeer kwetsbare doelgroep de begeleiding krijgt die ze nodig heeft en een eerlijke kans krijgt?
Ruerdtsje Halbertsma, ambulant begeleider (LG/LZK)