Passend onderwijs
Reactie
| Naam | Konot // SWV 8.05 (JLGJ Morsink) |
|---|---|
| Plaats | Oldenzaal |
| Datum | 18 februari 2011 |
Vraag1
Wat is uw reactie op het wetsvoorstel? M.a.w.: Welke inhoudelijke suggestie(s) hebt u om het voorstel te verbeteren?Geef hierbij a.u.b. aan in welke hoedanigheid u uw reactie geeft (leraar, ouder, schoolleider, leerling, ambulant begeleider etc.)
Passend onderwijs is onmogelijk te geven aan al onze leerlingen als we te maken krijgen met het weghalen van kennis en vaardigheden van de 'specialisten in het speciaal onderwijs'.
Passend onderwijs is onmogelijk te geven als scholen voor primair onderwijs meer leerlingen krijgen die andere en bijzondere aandacht verdienen én nodig hebben, zonder dat daar extra mogelijkheden tegenover staan. (En niet schermen met de extra miljoenen voor scholing, want er zal daar in feite geen tijd «meer> voor zijn)
Passend onderwijs is onmogelijk zolang de minister blijkt geeft van haar onvermogen om aan te sluiten bij de leerbehoeften van leelringen, bij de mogelijkheden die leerkrachten, scholen, besturen hebben.
Passend onderwijs is onmogelijk als de minister er blijk van geeft geen enkele (ver)binding te hebben met 'daar waar we werken', 'daar waar het gebeurt' én ook nog eens SWV husselt, samenvoegt, uit elkaar trekt zonder weet te hebben van wat waar al goed (samen)werkt.
Passend onderwijs is onmogelijk als onze minister de vele ontwikkelingen die er zijn in het onderwijs op deze manier bruskeert, neen, de nek omdraait.
Passend onderwijs is onderwijs dat recht doet aan de kansen en mogelijkheden van alle leerlingen, leraren en schoolbesturen.
Met deze maatregelen wordt het ´onpasselijk onderwijs´