Passend onderwijs

Reactie

Vraag1

Een kind zolang mogelijk op het regulieren onderwijs houden is een mooi standpunt maar...
Als ik naar onze zoon keek die steeds verder weg gleed en door had dat hij anders was en minder goed was dan de rest van de leerlingen en dus aangepast werk kreeg waar hij echt niet gelukkiger door werd, dan denk ik STOP!!!! Doe dit deze al zeer kwetsbare kinderen niet aan.

Wij hebben een zoon van 7 die sinds twee weken op s.b.o. zit.
En wat een verschil hij nu al maakt. Wij hebben al een rustiger en ontspannen kind thuis. Die vanaf september in groep 3 alleen maar boos en verdrietig was omdat hij het tempo niet kon bij houden en ander werk kreeg dan de rest. En weet dat hij niet zo goed en snel kon werken als de rest, zijn zelfvertrouwen ging steeds verder achteruit. Het was in januari alleen nog maar een jongetje met verdriet en wanhoop in zijn ogen. Huilend in bed als hij na een weekend weer naar school moets. Dat doet pijn. Voor hem maar ook voor ons. We waren dan ook dolgelukkig dat we na 2 a 3 maanden de toestemming van de Z.A.T. commissie kregen en onze zoon naar het s.b.o. mocht. Nu zit hij er twe weken: hij gaat met plezier naar school, hij lacht als hij uit school komt en hij thuis weer de oude. Onze dochters van 16 en 17 zien het verschil ook zeer duidelijk en zijn blij dat ze hun oude broertje weer beetje bij beetje terug krijgen. er komt al wat meer zelfvertrouwen terug bij hem. En dat was hard nodig!!!

En nu gaan we dit weer afpakken??? Deze kwetsbare kinderen nog wetsbaarder maken. Wat zijn jullie voor barbaren??? Dit kunnen jullie echt niet maken. Gewoon te gek voor woorden. Doe ons en ons gezin dit niet aan a.u.b.? Laat deze kinderen in hun waarde en geef ze een toekomst!!!!

Hetty Boots (ouder van 3 kinderen waarvan 2 met ADHD/laag IQ)
Heerhugowaard
rolandhetty@hetnet.nl