Wetgeving sociale veiligheid op school

Reactie

Naam	SPCO Roosendaal (T. Dekker)
Plaats	Roosendaal
Datum	23 april 2014

Vraag1

Denkt u dat door de voorgenomen maatregelen de sociale veiligheid op scholen verbetert?

Nee. Er wordt gekozen voor een meetbare papieren werkelijkheid in plaats van te werken aan balans in het onderwijs. Aandacht voor sociaal en emotionele ontwikkeling moet in balans komen met accent op beter presteren en prestatiedruk.

Vraag2

Wat vindt u van het voorstel dat scholen verplicht een erkend anti-pestprogramma (dat voldoet aan wettelijk vastgelegde criteria) moeten gebruiken?

Onzinnig omdat er onvoldoende wetenschappelijke onderbouwing is voor dergelijke programma's. Beter scholen verplichten werk te maken van sociaal en emotionele vorming zonder hierbij te vervallen in dit ook te willen weergeven in meetbare opbrengsten.

Vraag3

Ziet u alternatieven voor het verplichten van een erkend anti-pestprogramma, waarmee hetzelfde doel bereikt wordt?

Zie vragen hierboven.
Zorg dat er balans komt in benaderen van het onderwijs door overheid en inspectie. Aandacht voor opbrengsten rekenen en taal in balans met aandacht voor sociaal en emotionele vorming. Stimuleer scholen door deze balans om tijd vrij te maken voor deze vorming.