Besluit beroepskrachten ve in opleiding en interactief voorlezen

Reactie

Vraag1

SKSG staat positief tegenover het formatief mogen inzetten van BBL-studenten op een groep met voorschoolse educatie. Wij merken de grote meerwaarde van de inzet van BBL studenten en denken dat dit besluit voor zowel student als organisatie helpend is. De student leert, net als binnen de context van b.v. de babygroep om steeds meer zelfstandig te werken en kan de opgedane kennis en vaardigheden nog meer en beter toepassen. Hiermee krijgt het leren meer diepgang en kunnen we daadwerkelijk toetsen wat iemand al zelf kan. Voorwaarden is uiteraard goede begeleiding en een basis waarbij de leerling ten alle tijden op iemand terug kan vallen. Zodra een BBL’er formatief ingezet mag worden heeft hij/zij het onderdeel VVE ook al (grotendeels) afgerond.

We merken dat de huidige 3F eis lezen, niet altijd passend is. Met deze aanpassing lijkt er beter naar de context van de praktijk te worden gekeken en hier staan wij positief tegenover. Echter vragen we ons wel af hoe dit er in de praktijk uit komt te zien. Het is belangrijk om hier voortijdige afspraken over te maken met het onderwijs maar op met de mogelijke opleiders. Om voortgang en flexibiliteit te bewaken is het belangrijk dat er meerdere partijen de gelegenheid krijgen om te zorgen voor inhoudelijke toerusting als ook examinering.

Vraag2

BBL-studenten kunnen tijdens hun studie ingezet worden op de VVE groepen, dit geeft meer ruimte in het roosteren en biedt BBL’ers ook de kans om werkervaring op te doen op een VVE groep.

Vraag3

Het is belangrijk dat er duidelijkheid is en weinig ruimte voor interpretatie.