Wet Voorschriften vrijstelling leerplicht bij richtingbezwaren

Reactie

Vraag1

Dit wetsvoorstel doet denken dat er vanuit de overheid geen inzicht is in hoe divers thuisonderwijs werkelijk is. De tijdsspan van 2 weken om te kunnen reageren is om verdomd woest van te worden. Ik heb vandaag (1 dag voor de deadline van inlevering) via een kennis dit wetsvoorstel toegestuurd gekregen, dat beroofd mij van mijn kans om mij goed te verdiepen in het wetsvoorstel, en bewijzen te verzamelen die mijn bezwaar ondersteunen, als leek nog wel, want het is mijn werk niet om mijn vrijheid als ouder te verdedigen.

In het tijdperk van het internet is het een belachelijke veronderstelling dat een kind die geen 'scholing' ontvangt, de kans tot leren wordt ontnomen. Nu, meer dan ooit, heeft het kind toegang tot elk middel die zijn interesse en leergierigheid op dat moment het beste kunnen voeden, elk in hun eigen tempo en met hun eigen talenten, dit wetsvoorstel ontneemt het kind van haar natuurlijke ritme en leergierigheid en forceert haar de interesses van de overheid in het hoofd te stampen; verplicht thuis een schoolprogramma volgen, met de dreiging van inspecties.

De volgende stelling uit het wetsvoorstel laat zien hoe weinig inzicht de overheid heeft in haar eigen scholen:
“Thuisonderwijs dient te voldoen aan de daarop toegesneden eisen voor kwaliteit,
bekwaamheid, burgerschap en veiligheid"
Hoeveel kinderen voelen zich angstig om naar school te gaan, hoeveel worden er fysiek of emotioneel mishandeld? Hoe zelden komen leerlingen leerkrachten tegen die hun 'iets geleerd' hebben? Hoe totaal verdraaid is indeling van op leeftijd gebaseerde klassen, is er een slechtere manier om de samenleving te vertegenwoordigen en 'burgerschap' te leren kennen?

Het mag klaar zijn met alle verplichtingen die onze vrijheid ontnemen, in ruil voor een schijnveiligheid. Biedt als overheid programma's/scholing/centra aan, zodat de mens zichzelf kan verhelpen, maar ontneem de mens niet zijn eigen verantwoordelijkheid.